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英半数小学开“亚洲式”数学课 提高国民计算力

[摘要]2016年3月30日,英国教育部国务大臣尼克· 吉布在浙江省宁波市实验小学旁听小学一年级数学课。 英国半数小学将采用亚洲式的数学教学方法,以期提高国民计算能力。 英国政府已划拨4100万英镑资金,用于帮助逾8000所小学推行这项改革,培训700名所谓“精通数学...

2016年3月30日,英国教育部国务大臣尼克· 吉布在浙江省宁波市实验小学旁听小学一年级数学课。

  2016年3月30日,英国教育部国务大臣尼克· 吉布在浙江省宁波市实验小学旁听小学一年级数学课。

  英国半数小学将采用亚洲式的数学教学方法,以期提高国民计算能力。

  英国政府已划拨4100万英镑资金,用于帮助逾8000所小学推行这项改革,培训700名所谓“精通数学”的教师,并推出新教材。

  亚洲教学法使中国香港、上海和新加坡的小学生在世界排行榜上名列前茅。

  亚洲教学法注重将全班学生作为一个整体来教授数学,并使用物体和图片演示抽象概念。

  英国政府表示,英国15岁学生中不会基本数学运算的比例,比亚洲城市高出10个百分点以上。

  经合组织(OECD)数据显示,在15岁学生的数学成绩方面,英国在34个发达国家中排第26位。

  英国小学往往把学生分成不同的组,根据不同组的能力实施教学。自2014年以来,英国部分地区已开始进行亚洲教学法试点。

  新加坡小学生经常在国际排名中居首,包括经合组织去年发布的一份全球小学生学术表现排行榜。一份研究表明,新加坡学生的小学毕业时间比美国孩子早两年。

  与其他国家相比,新加坡的教师讲授的内容更少,但讲授得更深入。到了高年级,小学生会有专业的数学教师,教师是根据学术能力挑选出来的,每年有100小时时间提升专业技巧。

  英国教育部国务大臣尼克· 吉布(Nick Gibb)表示,他希望这项改革将使“人们经常听到的‘不会算数’这句话成为过去”。今年3月,吉布曾到访上海,实地考察当地教学方法。


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