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南通一小学推“性别教育” 体育课男女生分班上

[摘要]中国江苏网9月21日讯(记者 冯启榕)14日,南通市实验小学正式对外宣布:经过试运行,从现在起,该校五年级的学生上体育课一律实行男女分班教学。据悉,这是该校推行“性别教育”的一大特色举措,这在我市小学中尚属首创,在全省乃至全国小学中也不多见。 9月8...

  中国江苏网9月21日讯(记者 冯启榕)14日,南通市实验小学正式对外宣布:经过试运行,从现在起,该校五年级的学生上体育课一律实行男女分班教学。据悉,这是该校推行“性别教育”的一大特色举措,这在我市小学中尚属首创,在全省乃至全国小学中也不多见。

  9月8日,对于市实验小学五年级(3)班和(4)班的学生们而言,是特殊的一天。这一天,他们成为学校体育课男女分班教学的首批试点学生。

  陈亚松老师是此次体育课男女生分班方案的设计人,他对男女生班的学期教学内容进行了详细规划,既保证了课程标准要求的“标准动作”,又根据男女生的特点与学校特色补充了“自选动作”。“学校五年级有一个传统项目——篮球争霸赛,我主要围绕这个主题来设计‘自选动作’,男生班加强篮球技能的训练,女生班加强韵律体操的训练,为明年的比赛储备人才。”陈亚松如是说。

  为何将体育分男女生教学提前到五年级?校长沈蓉介绍,通过前期的调查发现,随着生活水平的提升,如今的小学生生理发育明显提前,体育课上的“尴尬事”时有发生;另一方面孩子们对自己性别的认知度在增强,对于相同的运动强度,男女生的感受差异很大,大多数男生觉得“吃不饱”,就不能达到锻炼身体的目的,而大多数女生有可能“吃得撑”,过度锻炼反而对她们的身体产生一定的伤害。对于男女分开上体育课,同学们表示都很欢迎,觉得这样他们各自的运动优势能得以体现,再也不用担心对方笑话了。

  事实上,市实验小学早在几年前在全国率先开展“性别教育”的探索,帮助这群即将步入中学的少男少女树立正确的性别角色定位。为了让男生的气质更硬朗、作风更顽强,该校每年上半年推出五年级校园篮球争霸赛;为不断丰富和完善男女学生心理环境的建设,今年4月,该校在六年级开展“男生节,女生节”特色德育活动。


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