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表演省统考在即!这些知识点一定要知道

[摘要]映象网讯(见习记者 陈伟然)河南省表演类专业省统考将于1月17日举行,此次考试的科目有:朗诵、才艺、形体、表演。考试从形象气质、形体、才艺、语音、表演等方面评判,总分200分。对于明天就是进入考场的你,下面这些知识点你一定要知道。 考点离市区较远...

  映象网讯(见习记者 陈伟然)河南省表演类专业省统考将于1月17日举行,此次考试的科目有:朗诵、才艺、形体、表演。考试从形象气质、形体、才艺、语音、表演等方面评判,总分200分。对于明天就是进入考场的你,下面这些知识点你一定要知道。

  考点离市区较远,需提前规划出行

  此次表演类专业考试时间为2018年1月17日开始,考试地点在河南职业技术学院(郑州郑东新区龙子湖高校园区平安大道210号)。途径公交车:48路,172路。

  考生需要按照之前在艺行家APP上约考的时间参加考试,并且要提前30分钟到达考场。由于此次考点位置在东三环旁,距离市区比较远,各位考生需注意安排时间,提前规划好出行路线,避免因交通问题

  造成延考或误考。

  考试证件要放好,服饰妆容要注意

  在出门前,一定要检查好自己的证件是否带齐,可以把证件统一放在一个档案袋内。需要的证件有:本人身份证、专业准考证、个体测试准考证等。

  除此之外,考生还要注意自己的服饰和着装,尽量挑选适合自己年龄、气质的服饰,妆容方面也要以自然美为主,女生可画淡妆,切忌浓妆艳抹。因明天气温较低,提醒各位考生在候考时一定要注意防

  寒保暖,可以外穿一件羽绒服或呢子大衣,不要因受风寒而影响接下来的考试。

  注意考试时间,尽量展示自己所长

  此次表演类专业考试的科目有:朗诵、才艺、形体、表演。考试从形象气质、形体、才艺、语音、表演等方面评判,总分200分。具体内容如下:

  一、朗诵(由考生自选台词片段、散文、小说片段、念白片段、故事、诗歌或寓言任选其一,限时1分钟以内);

  二、才艺(由考生自选舞蹈、歌曲、戏曲,任选其一,无伴奏,限时1分钟以内);

  三、形体(由考生自选舞蹈、行走表现、健美体操、艺术体操、武术、身段组合任选其一,无伴奏,限时1分钟以内);

  四、表演(命题集体小品表演,限时3分钟以内)。

  需要注意的是,此次朗诵、才艺、形体展示环节时间为1分钟以内,命题集体小品表演则为3分钟以内。考生需要注意考试的时间限制,提前设计好情景,快速进入状态。并且尽量选择适合自己、能发挥

  自己长处的内容来展示,不要一味追求效果而演绎自己并不熟悉的内容。

  了解考试形式,知道评分细则

  此次表演类专业的考试形式为:考生在备考室内由计算机随机生成入场顺序,每组9人,随机抽取本组的考场号。在候考室阅题备考,进入考场后立即应试,考完后迅速退场。

  而评分方式则为:考官依据考生的朗诵、才艺、形体、表演等四个方面评分,每个方面各分为A、B、C、D四个档次。每个考场5个评委,每个评委先打等级,然后综合确定该生的最终等级,评委在统一等

  级分数范围内各自打分,去掉一个最高分去掉一个最低分,加总平均后即为该科最后得分。

  附件:表演类专业省统考评分细则

  表演类专业省统考评分细则

  依据考生的朗诵、才艺、形体、表演等四个方面评分,每个方面各分为A、B、C、D四个档次,具体标准如下:

  朗诵

  A.普通话标准;朗诵自然真实;口齿清楚;咬字吐词清晰、真切;语言理解能力、感受能力和表达能力强。

  B.普通话较标准;朗诵较自然、真切;口齿较清楚;咬字吐词较清晰、真切;语言理解能力、感受能力和表达能力较强。

  C.普通话较标准;朗诵状态基本自然;口齿清楚程度一般;咬字吐词清晰、真切度一般;语言理解能力、感受能力和表达能力一般。

  D.方言较重;朗诵生硬;口齿不清楚;咬字吐词不清晰、不真切;语言理解能力、感受能力和表达能力差。

  才艺-——歌曲、戏曲唱腔

  A.音色优美;节奏、乐感强;对歌曲、戏曲的理解及表达能力强。

  B.音色较好;节奏、乐感较好;对歌曲、戏曲的理解及表达能力较强。

  C.音色一般;节奏、乐感一般;对歌曲、戏曲的理解及表达能力一般。

  D.音色较差;节奏、乐感差;对歌曲、戏曲的理解及表达能力差。

  才艺——舞蹈

  A.有良好的基本功(软开度、控制能力)基础,选跳的作品程度较难,作品动作熟练,风格把握较为准确,节奏清晰,有良好的肢体语言表现力,形象佳。

  B.选跳作品表演较完整,节奏把握较准确,有良好的舞蹈基本功(软开度、控制能力)和舞蹈气质,形象较佳。

  C.技巧掌握有一定问题,选跳作品难度较小,节奏掌握较好,舞蹈风格的表现把握不够准确。

  D.舞蹈基础(腰、腿的柔韧性)较弱,选跳作品难度较小,舞蹈风格的表现不到位,节奏尚可。

  形体

  A.肢体无缺陷;形象端庄、仪态优美;协调性、灵活度好;肢体表现力强。

  B.肢体无缺陷;形象良好、仪态大方;协调性、灵活度较好;肢体表现力较强。

  C.肢体无缺陷;形象一般、仪态尚可;协调性、灵活度一般;肢体表现力一般。

  D.肢体有缺陷;形象较差、仪态失当;协调性、灵活度差;肢体表现力差。

  形体——行走表现

  A.步态自然大方,有节奏感,富有朝气;造型有韵味,能把握人体的均衡性,有良好的身体表现能力;表情自然、有亲和力。

  B.步态比较自然大方,有节奏感;造型较有韵味,能把握人体的均衡性,有较好的身体表现能力;表情较自然,有亲和力。

  C.步态基本自然大方,有节奏感;造型基本完成,基本能把握人体的均衡性,有一定的身体表现能力;表情基本自然,有一定的亲和力。

  D.步态不够自然大方,节奏感不明显;造型缺乏韵味,基本能把握人体的均衡性,身体表现能力一般;表情不够自然,缺乏亲和力。

  表演

  A.表演状态松弛、生活;在特定情境中组织行为动作的能力强;理解和感受能力强;人物形象感强。

  B.表演状态较为松弛、生活;在特定情境中组织行为动作的能力较强;理解和感受能力较强;人物形象感较强。

  C.表演状态松弛、生活程度一般;在特定情境中组织行为动作的能力一般;理解和感受能力一般;人物形象感一般。

  D.表演状态僵硬、虚假造作;在特定情境中组织行为动作的能力差;理解和感受能力差;人物形象感差。

  评委根据考生表现给每位考生打出一个总分成绩,不分项打分。


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