表演省统考在即！这些知识点一定要知道

　　映象网讯（见习记者 陈伟然）河南省表演类专业省统考将于1月17日举行，此次考试的科目有：朗诵、才艺、形体、表演。考试从形象气质、形体、才艺、语音、表演等方面评判，总分200分。对于明天就是进入考场的你，下面这些知识点你一定要知道。

　　考点离市区较远，需提前规划出行

　　此次表演类专业考试时间为2018年1月17日开始，考试地点在河南职业技术学院（郑州市郑东新区龙子湖高校园区平安大道210号）。途径公交车：48路，172路。

　　考生需要按照之前在艺行家APP上约考的时间参加考试，并且要提前30分钟到达考场。由于此次考点位置在东三环旁，距离市区比较远，各位考生需注意安排时间，提前规划好出行路线，避免因交通问题

　　造成延考或误考。

　　考试证件要放好，服饰妆容要注意

　　在出门前，一定要检查好自己的证件是否带齐，可以把证件统一放在一个档案袋内。需要的证件有：本人身份证、专业准考证、个体测试准考证等。

　　除此之外，考生还要注意自己的服饰和着装，尽量挑选适合自己年龄、气质的服饰，妆容方面也要以自然美为主，女生可画淡妆，切忌浓妆艳抹。因明天气温较低，提醒各位考生在候考时一定要注意防

　　寒保暖，可以外穿一件羽绒服或呢子大衣，不要因受风寒而影响接下来的考试。

　　注意考试时间，尽量展示自己所长

　　此次表演类专业考试的科目有：朗诵、才艺、形体、表演。考试从形象气质、形体、才艺、语音、表演等方面评判，总分200分。具体内容如下：

　　一、朗诵（由考生自选台词片段、散文、小说片段、念白片段、故事、诗歌或寓言任选其一，限时1分钟以内）；

　　二、才艺（由考生自选舞蹈、歌曲、戏曲，任选其一，无伴奏，限时1分钟以内）；

　　三、形体（由考生自选舞蹈、行走表现、健美体操、艺术体操、武术、身段组合任选其一，无伴奏，限时1分钟以内）；

　　四、表演（命题集体小品表演，限时3分钟以内）。

　　需要注意的是，此次朗诵、才艺、形体展示环节时间为1分钟以内，命题集体小品表演则为3分钟以内。考生需要注意考试的时间限制，提前设计好情景，快速进入状态。并且尽量选择适合自己、能发挥

　　自己长处的内容来展示，不要一味追求效果而演绎自己并不熟悉的内容。

　　了解考试形式，知道评分细则

　　此次表演类专业的考试形式为：考生在备考室内由计算机随机生成入场顺序，每组9人，随机抽取本组的考场号。在候考室阅题备考，进入考场后立即应试，考完后迅速退场。

　　而评分方式则为：考官依据考生的朗诵、才艺、形体、表演等四个方面评分，每个方面各分为A、B、C、D四个档次。每个考场5个评委，每个评委先打等级，然后综合确定该生的最终等级，评委在统一等

　　级分数范围内各自打分，去掉一个最高分去掉一个最低分，加总平均后即为该科最后得分。

　　附件:表演类专业省统考评分细则

　　表演类专业省统考评分细则

　　依据考生的朗诵、才艺、形体、表演等四个方面评分，每个方面各分为A、B、C、D四个档次，具体标准如下：

　　朗诵

　　A.普通话标准；朗诵自然真实；口齿清楚；咬字吐词清晰、真切；语言理解能力、感受能力和表达能力强。

　　B.普通话较标准；朗诵较自然、真切；口齿较清楚；咬字吐词较清晰、真切；语言理解能力、感受能力和表达能力较强。

　　C.普通话较标准；朗诵状态基本自然；口齿清楚程度一般；咬字吐词清晰、真切度一般；语言理解能力、感受能力和表达能力一般。

　　D.方言较重；朗诵生硬；口齿不清楚；咬字吐词不清晰、不真切；语言理解能力、感受能力和表达能力差。

　　才艺-——歌曲、戏曲唱腔

　　A.音色优美；节奏、乐感强；对歌曲、戏曲的理解及表达能力强。

　　B.音色较好；节奏、乐感较好；对歌曲、戏曲的理解及表达能力较强。

　　C.音色一般；节奏、乐感一般；对歌曲、戏曲的理解及表达能力一般。

　　D.音色较差；节奏、乐感差；对歌曲、戏曲的理解及表达能力差。

　　才艺——舞蹈

　　A.有良好的基本功（软开度、控制能力）基础，选跳的作品程度较难，作品动作熟练，风格把握较为准确，节奏清晰，有良好的肢体语言表现力，形象佳。

　　B.选跳作品表演较完整，节奏把握较准确，有良好的舞蹈基本功（软开度、控制能力）和舞蹈气质，形象较佳。

　　C.技巧掌握有一定问题，选跳作品难度较小，节奏掌握较好，舞蹈风格的表现把握不够准确。

　　D.舞蹈基础（腰、腿的柔韧性）较弱，选跳作品难度较小，舞蹈风格的表现不到位，节奏尚可。

　　形体

　　A.肢体无缺陷；形象端庄、仪态优美；协调性、灵活度好；肢体表现力强。

　　B.肢体无缺陷；形象良好、仪态大方；协调性、灵活度较好；肢体表现力较强。

　　C.肢体无缺陷；形象一般、仪态尚可；协调性、灵活度一般；肢体表现力一般。

　　D.肢体有缺陷；形象较差、仪态失当；协调性、灵活度差；肢体表现力差。

　　形体——行走表现

　　A.步态自然大方，有节奏感，富有朝气；造型有韵味，能把握人体的均衡性，有良好的身体表现能力；表情自然、有亲和力。

　　B.步态比较自然大方，有节奏感；造型较有韵味，能把握人体的均衡性，有较好的身体表现能力；表情较自然，有亲和力。

　　C.步态基本自然大方，有节奏感；造型基本完成，基本能把握人体的均衡性，有一定的身体表现能力；表情基本自然，有一定的亲和力。

　　D.步态不够自然大方，节奏感不明显；造型缺乏韵味，基本能把握人体的均衡性，身体表现能力一般；表情不够自然，缺乏亲和力。

　　表演

　　A.表演状态松弛、生活；在特定情境中组织行为动作的能力强；理解和感受能力强；人物形象感强。

　　B.表演状态较为松弛、生活；在特定情境中组织行为动作的能力较强；理解和感受能力较强；人物形象感较强。

　　C.表演状态松弛、生活程度一般；在特定情境中组织行为动作的能力一般；理解和感受能力一般；人物形象感一般。

　　D.表演状态僵硬、虚假造作；在特定情境中组织行为动作的能力差；理解和感受能力差；人物形象感差。

　　评委根据考生表现给每位考生打出一个总分成绩，不分项打分。

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