小学语文教材“变脸” 先学汉字再学拼音

　　9月1日，是中小学新学期开学的第一天，新郑市中小学生开始了他们新的学习生活。新学期开始，中小学部分年级、部分科目将使用新教材，其中从2001年就开始使用的人教版小学一年级语文教材变化最大。 新郑时报 李显文

　　由32开扩大为16开

　　与原来32开的语文教材相比，新版一年级上册语文教材扩大为16开，从封面到内部插画都来了一次“大换血”，封面颜色采用鲜亮的橙色，看起来更活泼。

　　不少老师、家长看到这本新教材十分惊讶。“开学教育的第一课《我是中国人》，这幅56个民族儿童画非常令人震撼。”新华路小学语文老师樊会珠一拿到新教材就反复看了很多遍，“新教材的‘入学教育’包括《我是中国人》《我是小学生》《我爱学语文》三篇，从国家民族身份认同到自我角色定位，语文教材开篇体现了家国情怀和民族团结，社会主义核心价值观润物细无声，渗透到字里行间。经典阅读大量增加，传承了传统文化，本册教材意义深远。”

　　传统文化内容增加 先认字后学拼音

　　记者翻看教材发现，课文中的插图精美，多采用传统水墨画风格，京剧人物、喜鹊、蜡梅等“中国风”元素频现。

　　“新教材将学习内容整合到故事和图画中，老师在教学中要仔细研读教材，用一年级学生能够接受的方式讲故事学知识。”新华路小学语文教师樊会珠说。

　　说到一年级，大多数人的印象还停留在“a、o、e”，可是翻开这本新教材，记者看到汉语拼音已经后移。旧版教材的目录顺序为“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”，而新版教材的目录顺序为“我上学了”“识字”“汉语拼音”“课文”。最大的变化即为“拼音”和“识字”两个学习内容顺序的变化，新教材改为先识字再学拼音。

　　在识字量上，新版教材由原来的400个减少到300个，减少的100个字将分散到以后各教材中再学。

　　新增“大人一起读”内容

　　阅读和口语交际一直是语文学习的重头戏，新教材的第一个单元就增设“快乐读书吧”栏目，把阅读习惯的养成提升到和识字、写字同等重要的地位。

　　新教材中，8个《语文园地》都有一篇《和大人一起读》，有《小兔子乖乖》这样的儿歌，也有《小松鼠找花生》这样的趣味故事，栏目中还配有学生与父母、爷爷奶奶共读的场景图。将原来的“精读+略读”阅读学习模式升级为“教读+自读+课外阅读”三位一体模式，用孩子和大人一起读书的学习方式，做好幼小衔接，培养学生的阅读习惯。

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