广州：尚无专门防艾教材 一成中学未开防艾课

　　市教育局表示,将通过宣讲、督查等方式确保2018年前完成相关方案定下的指标

　　明天是世界防治艾滋病日,据此前新快报报道,根据《广州市全国第三轮艾滋病综合防治示范区青少年学生艾滋病防控专项工作方案(2015-2018年)》(下称《方案》),广州市青少年学生感染艾滋病人数快速上升,自2002年发现首例以来,截至2014年12月31日累计报告学生病例231例,其中男男同性传播占74.76%。在可获知学校信息的165例学生病例当中,涉及广州市内学校54所。

　　《方案》目标要求,全市初中以上学校艾滋病健康教育开课率要达到100%。记者从广州市教育局获悉,目前全市防艾课程的开课率近九成,还未有专门的防艾教材,但会确保2018年前完成《方案》中的各项具体任务。

　　新快报记者 沈逸云

　　89.9%中学开设了防艾课程

　　记者了解到,早在2012年国务院公布的《中国遏制与防治艾滋病“十二五”行动计划》中,便要求所有普通中学、中等职业学校、普通高等学校每学年开展艾滋病综合防治知识专题教育或宣传教育活动。而在随后出台的《教育部卫生部关于进一步加强学校预防艾滋病教育工作的意见》中,更直接明确要求“到2015年,100%的普通中学、中等职业学校、高等学校每学年开展艾滋病综合防治知识专题教育或宣传教育活动,90%以上的学生掌握艾滋病综合防治知识”。

　　“目前部分教育行政部门、学校的主要领导认为艾滋病离得很远,对艾滋病防控教育工作的必要性和重要性认识还有些不足,重视程度还不够。”广州市教育局相关负责人坦言,截至今年8月1日,全市初中、高中、中等职业学校的开课率为89.9%。“下一步我们将继续重点督促一些没开课的学校,确保每所学校的学生都能接受全面的防艾教育。”

　　对于防艾教育的课时,根据《方案》要求,初中6课时、高中4课时、中等职业学校不少于4课时。记者了解到,绝大多数学校是将防治艾滋病的课程纳入健康教育课中,按照要求,初中每学期一节防艾课,高中主要集中在高一、高二开展,同时还会不定期地开展艾滋病相关讲座、综合实践活动。

　　据广州市旅游商务职业学校学生科科长黄新伟介绍,全校每周二下午都有健康教育课,以年级为单位上课,内容就包含了艾滋病的防治,此外还有主题班会、专题讲座,向学生发放防艾的宣传学习资料,并进行问卷调查,了解学生掌握相关知识的情况。

　　10.5万册《中学生艾滋病课堂》将投入

　　《方案》提出,要编印适合不同年龄段学生特点的防艾健康教育专业教材。具体而言,中职中学的新生教育处方一套,由市教育局负责;同伴教育教材一套,由市健教所负责;警示性教育教材一套,由市疾控中心负责。

　　“当前国家、省、市并没有专门的艾滋病健康教育教材。”广州市教育局相关负责人表示,虽然如此,此前已积极编辑和开发各种学校艾滋病健康教育资源,指导学校开展专题教育。目前,已经编印《青少年预防艾滋病基本知识读本》,并制作了《中学生防艾》、《艾滋病的预防》等系列flash动画。此外,由市教育局体卫艺处、市中小学卫生健康促进中心联合出版的漫画读本《中学生艾滋病课堂》,将在明天之前,免费向全市高一、中职一年级的学生发放,合计10.5万册。另据介绍,广州2015年起着手建立艾滋病健康教育教师名册,现在全市共有250名艾滋病健康教育教师登记在册。

　　此外,《方案》还要求各学校开展校园宣传,包括在图书馆配备相关科普读物;校园内、校园网站设置相对固定的艾滋病防治宣传栏,每学期至少更新1次。记者随机登录广州市40个中学、中职学校的官方网站,发现均没有设置专门的防艾宣传栏目。其中仅4所学校官网提及艾滋病,3所是学校防艾工作、活动的报道文章,只有1所学校在网站“德育园地”中发表了预防艾滋病科普文章。

　　市教育局负责人表示,针对《方案》中的各项具体任务,市教育局将通过会议宣讲、专项督查、健康知识知晓率测评等方式,确保2018年前完成。

　　培养好同伴教育员 让学生影响学生

　　广州两大教育预防新招

　　●教育新招一

　　《方案》提及,每所高中、中职学校培训预防艾滋病同伴教育员至少2人、4人。那么什么是同伴教育?记者了解到,同伴教育是对有影响力和号召力的青少年(同伴教育员)进行有目的的培训,然后再由他们向周围的青少年传播知识和技能,以达到教育的目的。

　　广州市中小学卫生健康促进中心健康教育研究室主任陈静仪表示,相对于传统的师生教育方式,引入同伴教育方式,有利于同伴间相互影响,减少抵触、排斥、害羞等情绪产生。她介绍,广州实际上从2009年开始便尝试在健康教育中采用同伴教育,每一年由10-20所中学、职中推荐学生担任同伴教育员并进行培训,此后让他们在健康教育课、主题班会课上担任“小老师”,同时还负责在日常的学习生活中为身边的同学解答包括艾滋病基本知识、青春期生理与心理方面等问题,并引导他们去查阅靠谱的相关网站。

　　陈静仪透露,对同伴教育员的培训是男女一起进行的,会大方利用香蕉做道具,教导同伴培训员如何使用安全套。“但他们还是难以在全班同学面前示范如何使用”,她表示,一般会选择播放中心提供的视频,或是私下讲。

　　此外,培训也会进行多个场景模拟。比如,当有同学告诉同伴教育员,怀疑自己可能得了艾滋病,这时该怎么办?陈静仪告诉记者,培训时会特别向同伴教育员强调“守口”,同时让他们指引有过高危行为、可能患上艾滋病的同学到市疾控中心进行免费咨询、检测。

　　记者从广州市教育局了解到,近5年广州在从化、增城、花都、越秀、番禺等区的60多所中学中开展了中学生防治艾滋病同伴教育项目,共培训134名艾滋病同伴教育教师骨干,培养了600多名掌握宣传技巧及艾滋病知识的学生同伴教育员。陈静仪说,由于培养一名合格的同伴教育员耗时较长,且学生流动性大,因此接下来将考虑与高校合作,让相关社团的大学生到中学进行培训。与此同时,中心也将研究各学校的同伴教育传承机制。

　　讲事实、摆数据 消除家长“事不关己”观念

　　●教育新招二

　　“我的女儿这么乖,怎么可能会得艾滋病?”当被问及是否向孩子普及预防艾滋病相关知识时,初二学生家长兰女士反问。“不可能”、“没机会”、“不相干”,记者在采访过程中,不少家长与兰女士一样,将感染艾滋病与不良青少年划等号,认为艾滋病对于自己的孩子而言是八竿子都打不着的事。

　　对此,广州市教育局相关负责人说,将利用学生家长会,增加艾滋病防治知识宣讲。“我们也给家长做过相关测试”,他告诉记者,今年市教育局印制了《给家长的一封信》艾滋病宣传教育折页,并在折页的后面印刷了“艾滋病知晓率国八条”,希望家长阅读折页后填写这些题目,了解家长艾滋病的基本知识知晓率,为下一步有针对性开展教育提供依据。

　　“我们也会用数据和案例说话。”市教育局负责人称,接下来将与卫生部门合作,收集学生感染艾滋病的数据和案例,作为学生和家长的艾滋病防治警示性教育,提高说服力,消除学生与家长“事不关己”的观念。

　　陈静仪说,“目前艾滋病还是以性传播感染为主”,她认为,艾滋病的防治离不开性教育的全面普及与完善,包括生理与心理的教育。同时,也要让学生知道,安全性行为是不分性别、人群的,只要进行性行为,都需要做好安全措施。

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