发布时间:2018-01-04 13:37 我要投稿
12月13日凌晨,北京市中关村第二小学发声,认为学生行为为偶发事件,不构成校园欺凌。二小校长杨刚在接受媒体采访时表示,学校与家长根本分歧所在为是否定性为欺凌,“我们与家长无法协调的关键在于对事件的定性。对方一直要求定性为霸凌,我们无法满足家长的这个诉求。”
针对中关村二小的声明,中国青年网记者于14日随机采访了部分北京小学生家长,其中一位不愿透漏姓名的柯姓家长直言,中关村二小的声明还是“此地无银三百两”。
“很多事情都是可以预防的。在(学生)出现过激行为之前,肯定会有一些征兆,不会是突然的。”柯姓家长说,“如果还是认为这是过分的玩笑的话,那中关村二小就是漠不关心。我们家长对这样的声明觉得无可奈何。这明显就是在推卸责任。”
柯姓家长提到,如果这样的事情发生在幼儿园,那可能80%的责任在家里,20%的责任在学校。因为幼儿园的孩子还小,没有什么判断能力,他们理解的好与坏都不是成人世界理解的那样。但是这件事情发生在小学里就变得不一样了。“学校教育是有教的,(学生)也是有价值观的。我们不是要和学校对立,但是声明真的是此地无银三百两。”柯姓家长说道。
该家长认为:“这样的事情可能不仅仅只发生在二小,这些学校的态度是什么真的很重要。二小这件事情的纰漏已经很糟糕了,但是学校的表态更糟糕。如果说学校在这方面都没有大的胸怀,让学生和家长怎么承担?再优秀的学校都有事情发生,但是总不能都推到学生身上。”
中关村二小事件刷屏以后,这位家长说家长群里发生了很多的讨论。这件事情曝光后,大多数家长的第一反应就是:“还好,我的孩子不在那个学校。”也有家长去问自己的孩子学校有没有这样的事情。“我们不能反复和孩子谈,他们会有阴影和压力。我们想的比较多一点的都是事后进行补救。这些补救对孩子都会造成二次伤害,更何况是第一次没有处理好,第二次还要放大。”柯姓家长对记者说。
“我们现在说的优秀只限于学习,但是到了社会上,孩子没有德、没有劳怎么生存,他(她)只是一个学习的机器。”家长们希望在学习成绩之外,学校能真正将德育重视起来,“如果老师就是看中学习成绩,只要成绩好就可以,那么孩子的认知就会颠覆。他们会觉得只要我成绩好就可以说谎、可以欺负人。”
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