省人大常委会委员建言义务教育 学校用地将“法定”

□记者侯梦菲

本报讯怎么让娃娃们“上好学”，留守儿童的教育问题怎么解决……昨日下午，省人大常委会审议关于检查《中华人民共和国义务教育法》和《河南省实施<中华人民共和国义务教育法>办法》（简称“一法一办法”）贯彻实施情况报告。有常委会组成人员建议，省政府统筹规划，对全省的中小学布局进行摸底后，将学校用地“法定”，保障孩子们有足够的学习空间。

审议报告中的一组数据，刺痛着人民的心。目前，全省农村留守儿童在校生有278.92万人，占义务教育阶段在校生总数的20.79%。就是说，每5名在校小学生中，就有1名是留守儿童。

“在之前的调研中，不少农村的学校处于空置状态，或改作他用。”常委会组成人员张成智建议，政府要加大对留守儿童义务教育的投入，提高农村教师的待遇。

随着城镇化速度的加快，不少学校的用地空间被“后天”挤占，或存在“先天”规划不合理。规划的有学校，却难以落实。对此，常委会组成人员白红战建议，省政府对全省的中小学规划摸查，然后进行“法定”。

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