小学生期末考试“闯关游戏” 考试还能这么好玩儿

　　映象网讯 （见习记者 陈伟然 文/图）在学校设定的各种主题游戏里“闯关”，是近几天在郑州市中原区小学一、二年级进行的期末考试中的一项。 “闯关游戏”花样繁多，孩子们觉得“考试”太有意思了。

汝河新区小学以“我是一颗种子”为主线，创造了一个关于“播种”、“发芽”、“开花”、“结果”的故事情景，各个环节都充满悬念，满足了孩子们的好奇心。

　　汝河新区小学：“我是一颗种子”

　　“老师，我终于结果子了！”“老师，我们玩得好开心啊！”当孩子们拿着证书，乐呵呵地表达心声，谁能料想他们刚刚完成了一项特别重要的任务——期末考试呢？

汝河新区小学

　　1月23日，郑州市中原区汝河新区小学进行了为期一天的一、二年级期末表现性评价测试。老师们称之为：游园考试。

　　在该校当天上午进行的一年级测试中，以“我是一颗小种子”为主线，创造了一个关于“播种”、“发芽”、“开花”、“结果”的故事情境，各个环节都充满悬念，满足了孩子们的好奇心。

　　随着他们“成长”步伐的递进，任务的难度也有所增加，学生需要极力让每一颗“小种子”都努力尝试难得的成功体验，感受伟大的生命历程。

　　学校相关负责人介绍，看起来是游戏，其实都是在严格遵循课程标准的基础之上，更贴近生活实际并不落俗套的来设计环节考察学生综合能力。

淮河路小学以“奇幻大自然探秘之旅”为主题，涵盖语、数、科、体、音、美多学科。

　　淮河路小学：“奇幻大自然探秘”

　　1月23日，中原区淮河路小学的多功能厅装扮得犹如童话王国，一块醒目的原始森林背景墙和多块五彩缤纷的卡通主题板吸引着一年级的孩子们。他们兴高采烈地手持迷宫样式的“通关卡”，正在进行“出发吧，淮宝！——奇幻大自然探秘之旅”。

　　此次一年级期末表现性评价基于学校“让每一个生命绽放光彩”的办学理念，在年级各学科老师们的精心策划与家长志愿者的热心协助下，设计了以“出发吧，淮宝！——奇幻大自然探秘之旅”为主题、涵盖语、数、科、体、音、美多学科的“疯狂动物城、极地大碰撞、海底总动员、图形大揭秘、动物拼拼乐、园艺小精灵、小小歌唱家、魔力组合秀”八大主题闯关活动。

淮河路小学

　　孩子们通过完成闯关游戏，全面展示了自己一学期各学科所掌握的知识与技能、形成的学习态度与习惯。充满童趣的环境布置、新颖的评价形式、有趣的闯关游戏，大大调动了孩子们参与的热情，完美地体现了期末学生评价的多元化与多学科融合的科学评价思想，这样的评价方式既受到了学生的欢迎，也同样得到了参与活动的家长的认可。

伊河路小学南校区以丝绸之路为主题，利用自己的课内外知识，顺利解决一个个问题，快乐的完成各项测试。

　　伊河路小学南校区：“走丝绸之路，收学业之实”

　　1月22日，在郑州市中原区伊河路小学南校区，低年级期末表现性学业评价主题定为“走丝绸之路，收学业之实”。

　　学校抽选优秀家长作为评委，全程利用I-PAD创设各个真实场景，沿着丝绸之路的重要站点，利用自己的课内外知识，顺利解决一个个问题，快乐的完成各项测试。

伊河路小学南校区

　　在起始点长安站，学生需要抽签拿到题号，背诵《弟子规》、《论语》等古文经典，并拿到《通关文牒》，观察封底的路线图，用数学语言描述出路线，之后顺利开启丝绸之旅。

　　第二站敦煌站，考察学生语文阅读及字词掌握情况；考察数学引导学生在沿途中正确辨认方向、认识钟表；考察科学引导他们自己辨别沿途的植物，说出植物成长的需要，并指出根茎叶的部位。考试结果将结合学生认知，评委及时给出准确评价，盖上站点徽章。

　　下一站是楼兰站，主要考察学生的音乐素养、美术鉴赏以及体能情况，评委给出专业的美育评价；最后走出国境——进入伊朗站，主要进行英语口语交际，评委会有选择地结合事物用英语问答，给出英语评价。

　　据了解，这些小学的期末测评活动内容囊括了语文、数学、英语及体育、音乐、美术等学科，旨在将本学期的知识要点充分融合，除了全面考察学生的综合素质外，对于孩子的语言表达、发现和解决问题的能力，增进团结意识等方面的考察也更加侧重。通过生动、有趣的考试形式，让孩子在游戏中毫无负累地分享考试乐趣。

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