今年郑州将遴选20所中小学 试点创客教育

□记者 谭萍

本报讯 创客时代来临，创客教育还会远吗?昨日，大河报记者获悉，2016年，郑州市教育局将遴选首批20所中小学校作为市级试点校进行创客教育试点，培养各类创新型人才;并从今年开始在省级示范高中试点招收“创客”类人才。

◆动态：今年试点“创客教育”，培养创新型人才

什么是创客教育?据了解，创客教育是一种融合信息技术，秉承“开放创新、探究体验”教育理念，以“在创新中学习”为主要学习方式和以培养各类创新型人才为目的的新型教育模式。

创客教育集创新教育、体验教育、项目学习等思想为一体，契合了学生富有好奇心和创造力的天性。它主要以课程为载体，在创客空间的平台下，融合科学、数学、物理、化学、艺术等学科知识，培养学生的想象力、创造力以及解决问题的能力。

根据《郑州市教育局关于开展创客教育的实施意见》，2016年，郑州市教育局将遴选首批 20 所中小学校作为市级试点校进行创客教育试点。各县(市、区)教育局要根据本区域学校发展现状，确定县(市、区)级试点学校。并且，拟从2016开始，在省级示范高中试点招收“创客”类人才。开展创客教育的学校将被给予政策性倾斜和奖励。

郑州市教育局的目标是，在试点学校逐步探索创客教育活动的一般规律，促进创客教育与基础教育的有机融合，不断总结经验，逐步扩大试点范围，最终在全市中小学校形成创客教育的良好氛围。

◆开展：建立学生“创客空间”，开发创客教育课程

创客教育怎么开展?据了解，要遴选一批创新意识强、综合素质高、技术能力好的优秀教师组建创客骨干教师队伍;加强与高校、企业及社会团体的合作，要在科研院所、企业等社会单位、机构建立不同层次的“创新教育基地”，形成联合体，为师生创客提供更高精尖的科研平台;建立学生“创客空间”，要有固定的实践场所，有专(兼)职指导教师，有一系列课程和资源融合承载。

此外，将开发适合郑州市创客教育的课程及资源，促进创客教育与基础教育各学科教学的融合，突出创客教育“做中学”的特点，使学生在创新实践过程中将学习内容与个人成长、社会需要相结合，努力提升综合素质和创新实践能力。

同时，探索面向社会购买优质创客教育课程机制，通过设立社会课程评价认定专家委员会，对社会课程进入课堂进行认定，建立课程库，发布课程目录，统一采购。鼓励高科技产业开发更多优质创客教育课程。支持学校建立功能各异的创客实验室，为每个创客实验室配备创客活动必备的足量的工具和器材，满足学生研究和实践的需求。

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