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2020年河南将建成百所社区学校 家门口就能上“大学”

[摘要]映象网快讯(记者 王邵怡)近日,记者从河南省教育厅获悉,我省将大力推进社区教育发展,到2020年建成一批示范性社区学校,课程内容将针对多类人群且具有本土化特色。 未来两年重点建设近百所社区学校 根据工作安排,2018-2020年,全省重点建设30个示范性县...

  映象网快讯(记者 王邵怡)近日,记者从河南教育厅获悉,我省将大力推进社区教育发展,到2020年建成一批示范性社区学校,课程内容将针对多类人群且具有本土化特色。

  未来两年重点建设近百所社区学校

  根据工作安排,2018-2020年,全省重点建设30个示范性县级社区学院,60个示范性街道(乡镇)社区学校(社区教育中心),将建立健全城乡一体的社区教育省辖市、县(市、区)、乡镇(街道)、村(社区)四级办学网络。

  社区学校建成后,将鼓励各级各类学校充分利用场地设施、课程资源、师资、教学实训设备等积极筹办和参与社区教育,“十三五”期间,70%以上的乡镇成人文化学校都要转型成为乡镇社区学校。同时推动普通中小学有序向社区居民提供适宜的教育服务。

  社区学校将开展公民素养、诚信教育、人文艺术、科学技术、职业技能、早期教育、运动健身、养生保健、生活休闲等教育活动,提升居民生活品质。还将积极开展面向社区服务人员、社区志愿者、社区社会组织成员的教育培训,增强其组织和服务居民的能力。

  课程设计将有本土化特色

  社区学校学什么?据了解,省级教育行政部门将牵头组织编写一批社区教育通用型课程大纲。同时,鼓励各地开发、推荐、遴选、引进优质社区教育课程资源,推动课程建设规范化、特色化发展。

  还鼓励引导社区组织、社区居民和社会各界共同参与课程开发,建设一批具有地域特色的本土化课程。课程设计将与居民需求、科学普及、文明素养、社区发展等紧密结合,促进课程设计与社区治理和服务实践有机融合。

  将充分利用社区和社会资源发展社区学校

  据了解,社区教育机构将与城乡社区综合服务中心(站)、社区文化中心等机构的资源共享,拓展社区综合服务中心(站)的社区教育功能,社区教育机构将与社区综合服务中心(站)设施统筹、信息共享、服务联动。

  此外,将充分利用社区文化、科学普及、体育健身等各类资源,发掘教育内涵,组织开展社区教育活动,实现一个场所、多种功能,促进基层公共服务资源效益最大化。

  未来还将提高图书馆、科技馆、文化馆、博物馆和体育场馆等各类公共设施面向社区居民的开放水平。鼓励相关行业企业参与社区教育。引导一批培训质量高、社会效益好的社会培训机构参与社区教育。探索开放、可持续发展的资源共享模式,不断扩大社区学习资源供给。

  社区教育关注老年人、青年人、农村居民多人群

  根据工作安排,老年教育是社区教育的重点任务,完善基层社区老年教育服务体系,推动开放大学(广播电视大学)举办“老年开放大学”或“网上老年大学”,并延伸至乡镇(街道)、城乡社区,建立老年学习网点。

  省、市两级老年大学要在办学模式示范、教学业务指导、课程资源开发等方面,对区域内老年教育发挥带动和引领作用。还要大力推进老年教育和养老体系融合发展,鼓励社会养老机构参与老年教育活动,探索养教结合的老年教育新模式。

  同时积极开展青少年校外教育,推动社区教育与学校教育有效衔接和良性互动,充分利用社区内的各类教育、科普资源,开展校外教育及社会实践活动。

  对于农村居民,学校教育资源要向周边农村居民开放,结合新农村和农村社区建设,有效推进基层综合性文化服务中心、图书馆、文化馆、博物馆、农家书屋、农村中学科技馆等资源共享,提升农村社区教育服务供给水平。同时,开展农村实用技术培训、现代生活教育培训、新型职业农民培养培训,开展农村留守儿童、老人和各类残疾人的培训服务。


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